Emilio Sabattini, presidente della provincia di Modena

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11. Immigrazione

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Immigrazione e conoscenza

carlotta vandini (17 Marzo 2009)

La tematica dell’ immigrazione coinvolge ampie fasce di cittadini, di diversa generazione e provenienza. Il percorso di integrazione, scambio, regolamentazione riguarda entrambe le parti coinvolte, sia chi “arriva” che chi accoglie. La conoscenza reciproca dovrebbe essere la base e il principio dai quali partire per costruire una politica di eccellente integrazione e reciproco rispetto.
La conoscenza è l’assunto dello sviluppo, della crescita individuale per trasformare il “noi” e “loro” in un unico “noi”.
Credo sia fondamentale, in questo ideale processo di crescita, creare occasioni di corretta informazione, coinvolgimento, scambio tra cittadini e tra generazioni. Per superare diffidenza e luoghi comuni, per creare processi virtuosi e interesse verso chi è giunto nel nostro paese occorre stimolare e far vivere l’”altro” da sé come qualcuno portatore di valori, idee e stimoli interessanti, capaci di farci crescere e rinnovare.

scuole multietniche

paola cavazzuti (13 Marzo 2009)

Quando si è parlato di iniziative per l'inserimento degli alunni stranieri nelle scuole - ad esempio classi di transizione come esistono in molti paesi europei - il suo partito si è schierato nettamente per il no. Le chiedo però come pensate di risolvere il problema: in molte classi, non solo nella scuola primaria ma anche nelle superiori, soprattutto negli istituti tecnici, il numero di studenti che arrivano da altre nazioni e spesso non parlano una sola parola di italiano cresce in maniera vertiginosa. Questo naturalmente crea rallentamenti all'attività scolastica, sia per gli studenti italiani che per quelli stranieri, oltre a creare problemi enormi agli insegnanti. E' un problema che va affrontato, non basta un semplice no.

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